骨干教师

班主任的期末总

本学期,我担任初二六班的生物教学工作兼任班主任。在这一学期中,虽然只有区区几个月的时间,但还是有不少的收获。作为一名第一年上岗的新教师,经验又不足,很多事情都还不熟悉。刚开始接手班级时,真不知道从何做起,幸亏在其他一些老师的帮助下,也顺利的完成了所有的工作。虽然做得不是很出色,但是在管理班级方面,还是花了不少心思的。

为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境, 提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:

一、做好个别教育工作

每个学生都是独一无二的,每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要,具有不同的发展水平。因此,作为班主任的我要根据学生的个体差异,采用不同的方法去做好学生的个别教育。根据学生的具体情况,做具体的教育工作,想方设法使学生达到改进的效果。在这一点上,我一直保持着一视同仁的态度,最终的目的只有一个,那就是对学生负责。记得我们班有一个比较调皮的学生,刚开学的时候经常逃课,然后我每天都盯着他,一出现逃课的现象我就找他谈话、打家长的电话,到后期的时候该生明显有所好的改变,这一点让我感到很开心,觉得当班主任真的很不错。

二、密切配合,家校达成共识

要教育好学生,离不开家长的密切配合。我比较重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度。刚开学的时候作为班主任的我。建立了一个家长微信群,学生有什么问题我都会在群里反映,平时学生的考试成绩我也会分享在群里给各位家长查看。我认为几乎所有家长最关心的就是孩子的学习,我时常与家长在群里聊学生们的学习情况,帮助家长共同对待学生们的进步和存在的问题,与家长达成共识,充分调动家长的积极性,共同教育好学生们。这样一来,通过班主任(我)与家长的互相联系,得到家长的认可,这就是一股强大的动力,始终在鼓励着我前进。

三、做好表率,坚持言行一致

教师一举一动都会直接影响学生的表现,班级制定的纪律要求学生做到的,班主任自已心须先做到。在我们班,我要求学生不做按时出操、按时上课、不早退、不迟到,所以我都是迫不得已的情况下才会请假的。除此之外,我平时还经常与各科任教师交换意见,及时了解、掌握班上的动态,杜绝不良之风,虽然自己是辛苦些,但一份辛劳,一份收获。班风正了,班级的学风浓了,学生的学习积极性也会被调动起来的。

当然,一切成绩的取得需要大家的共同努力。我觉得学生们本性是好的,我每天都过来陪伴他们,相信他们也会感受到我对他们的重视。最终通过我的以身作则,严抓班级纪律等方面的要求,我们班级从开学的第一个月到至今为止每个月都会获得“十优班级”,这不仅是对我还是对学生们都是非常一种大的鼓励,我会再接再厉,继续加油的。

四、需要改进的地方

我觉得班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名新班主任,我在班级教学与管理中还有不足,目前尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉、写信、照镜子 、吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。老师在的时候就一个样,老师不在就得过且过等现象。所以今后,我会同我的孩子们继续努力,尽管我做的不是最好,但我相信一定会越来越好的!?

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